Tarea en Familia
Introducción
Es fundamental que los niños y niñas de Educación Inicial sepan asociar las vocales en sus distintas expresiones gráficas y algunos fonemas a sus correspondientes grafemas. Lo que permite iniciar a los niños y niñas a la lectura.
Tarea
Diseñar tarjetas con distintos tipos de vocales, grafemas (p, m, l) y objetos, cosas o animales con sonido inicial vocálico o consonántico (p, m, l).
Proceso
En familia reunir distintos tipos de revistas, periódicos o libros con letras e ilustraciones.
- Buscar recortes de vocales y consonantes p, m y l manuscritas, imprentas, mayúsculas y minusculas.
- Buscar o imprimir imágenes con sonido inicial vocálico y consonantes p, m y s.
- En cartulina española de 15 X 10 pegar los recortes encontrados.
Recursos
vídeo de conciencia fonológica vocálica vídeo consciencia fonológica letra p
video conciencia fonologica letra m
video consiencia fonologica letra L
Evaluación
Escala de apreciación L: logrado
PL: por lograr
NL: no logrado
Indicadores
Identifica las vocales
Asocia consonantes (fonética) a su grafema
Asocia imágenes a vocales o consonantes según corresponda.
Conclusión
Debe haber por parte del docente un resumen de la experiencia, animar a la reflexión
sobre el proceso y generalizar lo que se ha aprendido.
